Relazione di Biologia

Scopo

Simulazione di una meiosi1

Materiale utilizzato

• 46 stecchini da spiedini che stanno a simboleggiare i 46 cromosomi omologhi
• forbice
• pennarelli o pastelli

Modalità operativa

1. Si taglia ogni coppia di stecchini (cromosomi omologhi) in modo che ogni coppia abbia una lunghezza diversa dall'altra
2. Con due pastelli o pennarelli di colori ben distinguibili (ad esempio verde e rosa) si colorano le punte o le code che stanno a indicare i cromosomi del padre e quelli della madre
3. Con un colore che non sia già stato usato(ad esempio blu) si colorano i centromeri in modo che nessuno di questi sia situato nello stesso punto
4. Ora si può provare a vedere  (trascurando errori di non disgiunzione meiotica e il crossing-over)nella prima parte della meiosi(meiosi1): tenendo gli occhi chiusi a una persona gli si fa scegliere uno dei due cromosomi omologhi .La percentuale di presenza dei cromosomi di un genitore è grosso modo del 50%
5. Ora si può provare a vedere come si trasmette un carattere nei gameti per la prima parte della meiosi si segna con uno stick con su scritta una lettera se il gene è dominante o recessivo e ora si provano tutte le condizioni possibili o immaginabili

Conclusioni e considerazioni finali

Questo esperimento è servito agli alunni che non avevano capito a capire e a chiarire dei dubbi a tutti gli altri