 |  |
| |
 |
sociologia |
|
CULTURA E SOCIETà
CULTURA
Caratteri appresi che collegano i membri di un a determinata società.
DIFFERENZE CULTURALI:
SUBCULTURE = Segmenti di popolazione, appartenenti a una società + ampia e distinguibile sulla base di parametri culturali, che vivono nel contesto di una cultura prevalente(non solo razza, anke hippy, hackers, ecc..)
CONTROCULTURE = gruppi che respingono i valori e le norme della cultura dominante
ETNOCENTRISMO =
giudicare altre culture parametrandole alla propria, ritenuta superiore.
COMPORTAMENTO DA EVITARE
I sociologi utilizzano il Relativismo culturale, ovvero studiano una cultura sulla base dei significati e dei valori che le sono propri
SOCIALIZZAZIONE
Processo con il quale si apprendono i valori, le norme, gli stili di vita tipici della società in cui si entra.
La socializzazione trasmette la cultura tra le generazioni:
Socializzazione primaria:
Socializzazione secondaria:
RUOLO SOCIALE = Si conosce attraverso il processo di socializzazione, è l'insieme dei comportamenti sociali che ci aspettiamo da chi ricopre un determinato status:
Status ascritto: assegnato sulla base di fattori biologici(Donna, adolescente,ecc..)
Status acquisito: ottenuto attraverso una prestazione (Laureata, medico,ecc..)
Secondo la scuola funzionalista gl'individui conoscono e svolgono ciascun ruolo secondo ASPETTATIVE DI RUOLO che interiorizzano attraverso la socializzazione . questo risulta essere un pensiero erroneo in quanto parte dal presupposto che l'uomo sia passivo nella socializzazione!
IDENTITà
Nel processo di socializzazione ciascuno di noi sviluppa un senso d'identità e la capacità di pensare e agire autonomamente.
L'identità è quindi la nozione che le persone hanno di se stesse e ciò che x loro è importante
Vi sono 2 tipi d'identità:
Sociale = si rifà alle caratteristiche attribuite a un individuo dagli altri (studente, madre). È plurima e cumulativa.
Individuale = fa riferimento al senso di sviluppo personale attraverso il quale elaboriamo il senso della nostra unicità.
TIPI DI SOCIETà
SOCIETà PREMODERNE
Società di cacciatori e raccoglitori
Poca disuguaglianza
No interesse per la ricchezza materiale
Valori religiosi e attività rituali
Differenze di rango limitate ad età e sesso
Società pastorali e agricole
Società nomadi
Modesto accumulo di ricchezze materiali
Le agricole garantivano un + sicuro approvvigionamento del cibo
Società tradizionali
Società più ampie sviluppo urbano
Disuguaglianza di ricchi e poveri
Impero Romano
SOCIETà INDUSTRIALIZZATE
FATTORI DI MUTAMENTO SOCIALE
MUTAMENTO EPOCA MODERNA
FATTORI ECONOMICI = l'industria capitalista prevede una costante espansione della produzione e una progressiva accumulazione del denaro
FATTORI POLITICI = il ruolo economico dello stato è motore d'innovazione. Aumenta la competizione tra le nazioni e l'influenza delle nazioni occidentali su tutto il mondo
FATTORI CULTURALI = sviluppo scientifico e secolarizzazione, ideali moderni di autorealizzazione, libertà, uguaglianza, ecc .
VITA QUOTIDIANA E INTERAZIONE SOCIALE
È molto importante studiare le interazioni sociali della vita quotidiana, gesti scontati come lo scambio di uno sguardo, diventano importanti xkè:
La routine della vita quotidiana conferisce forma e struttura alla nostra vita
La realtà è modificata da azioni creative e interazioni sociali degli esseri umani
I grandi sistemi e istituzioni sociali dipendono dai modelli d'interazione che adottiamo nella vita quotidiana
COMUNICAZIONE NON VEBALE
ETNOMETODOLOGIA = Garfinkel, è lo studio delle pratiche d'uso comune, radicate in una certa cultura, di cui ci serviamo per conferire senso a ciò che gli altri fanno e dicono.
La stabilità della vita quotidiana dipende dalla CONDIVISIONE DI CONVINZIONI CULTURALI INESPRESSE su quanto si dice e perché.
Se non fosse così dovremmo specificare ogni volta i termini del discorso rendendolo infattibile.
Quando le convenzioni che regolano gli scambi verbali non sono rispettate avvertiamo un senso d'insicurezza VANDALISMO INTERAZIONALE.
LAPSUS LINGUAE = rivelano x un attimo cose che vorremmo tenere nascoste.
SPAZIO PERSONALE
Distanza intima = riservata a pochissimi
Distanza personale = amici e buoni conoscenti
Distanza sociale = contesto formale d'interazione
Distanza pubblica = di fronte ad un pubblico
La ricerca della prossimità è il bisogno che gl'individui hanno d'incontrarsi in situazioni d'interazione faccia a faccia.
GENERE E SESSUALITà
DIFFERENZE DI GENERE
Differenze Naturali su Base Biologica = teoria che afferma che le differenze tra uomo e donna sono determinate da fattori biologici. Si basano spesso sul comportamento animale ma non ci sono prove reali trascurano il ruolo decisivo dell'interazione sociale!!
Socializzazione di Genere = (teoria funzionalista) apprendimento dei ruoli di genere attraverso agenti sociali quali famiglia, scuola, media .
Si nasce con un sesso biologico al quale attribuiamo un identità di genere derivata dal significato che attribuiamo al sentirci femmine o maschi costruiamo il genere nelle interazioni sociali con gli altri!!!
Le disuguaglianze derivano dal fatto che uomini e donne vengono socializzati a ruoli differenti e puniti se si allontanano dal modello assegnato ("sei una femminuccia", "non fare il maschiaccio") modello barbie col burqua
Questa teoria ignora la capacità degl'individui di modificare le aspettative sociali connesse ai ruoli sessuali.
Costruzione Sociale del Genere e del Sesso = dovremmo considerare sia il genere sia il sesso come costrutti sociali. Anche il corpo può essere sottoposto a scelte personali diverse in diversi contesti sociali chirurgia, diete, esercizio, ecc .
IDENTITà DI GENERE
Teoria di Freud:
L'apprendimento delle differenze di genere nei bambini è dato dalla presenza/assenza del pene:
Fase edipica = il maschio è Vs il padre x paura della castrazione, la femmina ha l'invidia del pene importante il rapporto con i genitori
Periodo di latenza = impulsi erotici sospesi fino alla sa dei caratteri sessuali nella pubertà importante il rapporto con gli amici
Teoria di Nancy Chodorow:
M = rifiuto radicale della madre e di tutto ciò che è femminile . porta gli uomini ad avere una visione più analitica del mondo, sono meno capaci di comprendere i sentimenti.
F = restano più vicine alla madre sviluppando un senso di se meno separato dagli altri, assumono una visione del mondo più emotiva
INTERPRETAZIONE DELLE DISEGUAGLIANZE DI GENERE
APPROCIO FUNZIONALISTA = PARSONS
La famiglia ha il ruolo chiave della socializzazione dei bambini, associa alla donna i ruoli espressivi e all'uomo quelli strumentali
APPROCI FEMMINISTI
Femminismo Liberale = promozione delle pari opportunità attraverso strumenti democratici
Femminismo Radicale = gli uomini sfruttano le donne traendone benefici, si scagliano contro il patriarcato, i mezzi di comunicazione e la moda che rendono le donne oggetti sessuali il cui unico ruolo è intrattenere l'uomo
Femminismo Nero = le atre femministe non tengono conto delle differenze etniche! L'oppressione delle donne nere si sviluppa in luoghi differenti!
CONNEL E L'ORDINE DI GENERE
Ambito organizzativo di pratiche umane e relazioni sociali che definiscono le forme di maschilità e femminilità.
Definito da tre dimensioni :
L'interazione di queste tre dimensioni determina un particolare ordine di genere
Maschi e femmine sono ordinati secondo una gerarchia basata su alcuni "tipi ideali"
Alla sommità della gerarchia Connel pone la .
MASCHILITà EGEMONE = ideale di maschilità associata a eterosessualità, matrimonio, lavoro, forza (uomini come Stallone, Van Damme, ecc)
+potere
MASCHILITà EGEMONE
MASCHILITà COMPLICE = beneficia della M.egem
MASCHILITà SUBORDINATE FEMMINILITà SUBORDINATE
(OMOSESSUALE) Enfatizzata = soddisfa interessi
= opposto della M.egem e desideri maschili (Marilyn)
- potere Resistenti = resistono al modello
sovracitato (lesbiche, single,ecc)
Connel crede che gli individui possano modificare il proprio orientamento di genere e portare quindi una crisi nell'ordine:
CRISI DEL MALE BREAD WINNER
L'uomo sta perdendo il ruolo di procacciatore del sostentamento della famiglia . la donna è sempre più indipendente e l'uomo meno sicuro di se.
SESSUALITà
Cambia da cultura a cultura.
Nella cultura occidentale c'è una sorta di DOPPIA MORALE SESSUALE per uomini e donne:
C'è una discrepanza tra atteggiamenti pubblici e comportamenti reali il rapporto Kinsey mette alla luce la diffusione dell'omosessualità
K.PLUMMER "4 tipi di omosessualità nella cultura occidentale"
LA FAMIGLIA
FAMIGLIA X I FUNZIONALISTI
La famiglia nucleare svolge il ruolo di riproduzione, educazione e socializzazione della prole.
Socializzazione primaria = permette ai bambini di apprendere le norme culturali della società in cui nascono
Stabilizzazione della personalità = supporto emotivo ai membri adulti della società
FAMIGLIA X LE FEMMINISTE
Luogo di sfruttamento, solitudine e disuguaglianza:
DIVISIONE DOMESTICA DEL LAVORO = sulle donne grava sempre la maggior parte del lavoro e godono anche di minor tempo libero
DISEGUALE RAPPORTO DI POTERE = abusi e violenze
ATTIVITà DI CURA = le donne investono energie emotive nei rapporti personali
LA SOCIOLOGIA DELLA FAMIGLIA - BECK e GERNSHEIM-BECK (marito e moglie)
Affermano che le regole che governavano la famiglia in passato ora non valgono più.
Oggi la questione centrale è la battaglia tra i sessi nella perenne lotta causata dalla "Fame d'amore" l'amore è l'unica dimensione in cui gl'individui possono davvero incontrarsi e legarsi con gli altri
TIPI DI FAMIGLIA
Monoparentali = un genitore solo, spesso donne sole.
2^ nozze = hanno meno successo delle prime e spesso formano nuove famiglie
Ricostituite = genitori divorziati che si risposano e portano nella nuova famiglia i li
"Padre assente" = legame sporadico coi li x via di lavoro o divorzio
VIOLENZE DOMESTICHE
Per lo più violenze di uomini su donne e bambini.
Le dispute che scoppiano in casa possono scatenare antagonismi che altrimenti non nascerebbero.
Nelle famiglie viene tollerata una certa dose di violenza (ceffone).
LA DEVIANZA
Comportamento che contravviene alle norme scritte e ai valori morali di una determinata società.
SPIEGAZIONI DELLA DEVIANZA
È possibile delineare una forte corrispondenza tra conurazione biologica e predisposizione criminale la maggior parete dei criminali portava uno sviluppo biologico regressivo.
Gli stati mentali anormali sono ereditari e predispongono l'individuo al delinquere.
Anche qui non si guarda alle condizioni sociali ma ci si affida a una predisposizione innata.
Durkheim = la devianza è un fatto sociale NECESSARIO, xkè svolge la funzione adattativa(all'origine del mutamento della società) e quella rinforzativa(punire la devianza rinforza le norme morali), e INEVITABILE in quanto nessuna società può raggiungere un consenso totale sui valori e sulle norme che devono governarla
Merton = Teoria della tensione = individua la fonte del comportamento criminale nella struttura stessa della società, dove l'individuo è sottoposto a una crescente tensione creata dal conflitto tra norme e realtà sociale.
La devianza è un prodotto delle disgregazioni economiche e della mancanza di opportunità uguali x tutti.
5 possibili reazioni:
CONFORMITà = accettare le mete culturali e i mezzi istituzionali indipendentemente dal raggiungimento o meno del successo
INNOVAZIONE = accetta le mete ma non i mezzi (criminali)
RITUALISMO = accetta i mezzi ma non le mete (no prospettive)
RINUNCIA = rifiuta mete e mezzi (mendicanti)
RIBELLIONE = rifiuta mete e mezzi e li sostituisce con nuovi
Devianza come fenomeno sociale, parte dalla relazione tra soggetto deviante e reazione sociale.
Teoria dell'etichettamento = un comportamento, a parità di tempo e spazio, è giudicato deviante a seconda di chi lo commette e della società in cui si trova.
Devianza primaria o nascosta = comportamento deviante in assenza di reazione sociale deviamo ma non riceviamo un etichetta
Devianza secondaria = dopo essere stati etichettati come deviati è più facile che si assumano comportamenti devianti
TEORIE DEL CONFLITTO
La devianza è una scelta deliberata e spesso di natura politica.
Le leggi sono strumenti utilizzati da chi ha il potere x mantenerlo.
"Marketing della paura" = x distogliere l'attenzione dal conflitto dell'ordine sociale
TEORIE DEL CONTROLLO
Se ne avessero l'occasione tutti si comporterebbero in modo deviante . si è trattenuti da vincoli molto forti quali:
Attaccamento, vincolo affettivo
Impegno, vincolo materiale
Coinvolgimento, vincolo temporale
Credenze, vincolo morale
Se i vincoli sono deboli si cade nella devianza .
Protezione del bersaglio = x combattere il reato si proteggono le potenziali vittime in modo da rendere difficile il reato + tolleranza 0
GENERE E CRIMINALITà
La criminalità femminile è inferiore rispetto a quella maschile.
Vige una DOPPIA MORALE SESSUALE ALL'INTERNO DEL SISTEMA PENALE:
Per alcuni reati le donne sono + punite in quanto vanno contro i canoni femminili tradizionali(lesbiche), per altri c'è una sorta di tolleranza.
Le donne sono le più colpite da violenze sessuali.
Molti reati sono commessi nei confronti di omosessuali.
PRIGIONI
Il compito delle prigioni moderne è quello di rieducare il detenuto.
In oltre sono uno strumento deterrente . . MA . .
Oggi si ha una crisi del sistema carcerario che non svolge più adeguatamente le sue funzioni occorre una riforma!
RAZZA ED ETNIA
RAZZA = insieme di relazioni sociali che permettono di classificare gl'individui assegnando loro attributi sulla base di caratteristiche biologiche
ETNIA = tratti culturali che distinguono una determinata comunità di persone. Sono tratti completamente appresi, non innati! Dipende dal luogo di nascita, è la condivisione di una storia, lingua, religione, ecc .
SI NASCE CON UNA RAZZA E SI COSTRUISCE UN'ETNIA!!!!
Uno dei risultati principali della socializzazione è quello di far proprio il mondo etnico al quale apparteniamo.
MINORANZE = posizione subordinata di un gruppo all'interno della società! Subordinati non per numero ma x potere!
I rapporti tra diversi gruppi etnici sono spesso mediati da:
PREGIUDIZIO = opinioni dei membri di un dato gruppo verso quelli di un altro. Pregiudizio positivo verso il proprio gruppo e negativo verso gli altri si fondano su stereotipi
DISCRIMINAZIONE = comportamenti effettivi verso i membri di un determinato gruppo che li esclude da opportunità riservate agli altri
RAZZISMO = credenza che certi individui siano superiori ad altri sulla base di differenze razziali. Il razzismo diventa istituzionale quando tutte le strutture sociali sono pervase da idee razziste.
Oggi si parla per lo più di razzismo culturale che sfrutta il concetto di diversità culturale per discriminare certi gruppi.
INTERPRETAZION I DEL RAZZISMO
PSICOLOGICA
Gruppi ricorrono a stereotipi scaricando la loro conflittualità su un "capro espiatorio", che di solito è un gruppo relativamente impotente.
MECCANISMO DELLA PROIEZIONE
Attribuzione inconscia ad altri di propri desideri o caratteristiche.
Personalità autoritaria = individui rigidamente conformisti, fortemente intolleranti, divenuti così x l'incapacità dei genitori di trasmettere amore ai li.
INTERPRETAZIONI SOCIOLOGICHE
ETNOCENTRISMO = diffidenza verso i membri di altre culture giudicate in base alla propria ritenuta superiore
CHIUSURA DI GRUPPO = un gruppo preserva i confini che lo separano da altri gruppi grazie a meccanismi d'esclusione.
Quando i membri di un dato gruppo hanno una posizione di potere su altri gruppi, la chiusura di gruppo coincide con l'ALLOCAZIONE DIFFERENZIALE DELLE RISORSE distribuzione diseguale dei beni
MODELLI D'INTEGRAZIONE
ASSIMILAZIONE = abbandono di usi e costumi tradizionale da parte degl'immigrati per aderire ai valori e alle norme della maggioranza
MELTIN-POT = culture integrate l'una nell'altra per dar vita a nuove culture
PLURALISMO CULTURALE = eguale dignità delle diverse subculture (utopia)
MOVIMENTI MIGRATORI A PARTIRE DAL 1945
MODELLO CLASSICO = immigrazione incoraggiata, cittadinanza ai nuovi venuti(Usa)
MODELLO COLONIALE = favorita l'immigrazione dalle ex colonie (Fra + GB)
MODELLO "LAVORATORI OSPITI" = su base temporanea (Germ + Svizz..)
MODELLO ILLEGALE = clandestini
DIASPORE = un'etnia abbandona il luogo d'insediamento x disperdersi in altri paesi(ebrei)
STRATIFICAZIONE, CLASSI E DISUGUAGLIANZA
STRATIFICAZIONE SOCIALE
Sistema di disuguaglianze strutturate tra diversi gruppi sociali.
4 sistemi di stratificazione:
SCHIAVITù = alcuni individui sono posseduti da altri come loro proprietà
CASTA = stratificazione tipica dell'India, legata alla credenza della reincarnazione
CETO = strati con diritti e doveri diversi (feudalesimo europeo)
CLASSE = vasto gruppo d'individui che condividono lo stesso tipo di risorse economiche che influenzano le loro condizioni di vita:
non dipendono da ordinamenti giuridici o religiosi
collocazione in parte acquisita
fondata su rapporti impersonali
TORIA MARX
Classe = gruppo d'individui che condivide un determinato rapporto con i mezzi di produzione. Le classi principali sono capitalisti e proletariato e sono legati da un rapporto di sfruttamento.
TEORIA WEBER
Non ci sono solo i fattori economici proposti da Marx, la stratificazione sociale avviene anche in base alla propria posizione di mercato, determinata dalle credenziali e dalle capacità dell'individuo.
La posizione nella società varia anche grazie a:
Status = si fonda su differenze sociali relative al prestigio, riconosciuto attraverso il proprio stile di vita
Partito = gruppo d'individui che operano insieme in virtù di origini, obiettivi e interessi comuni.
Status e partito incidono sulla situazione economica degl'individui influendo così sulla divisione di classe!
TEORIA DI WRIGHT
Nel sistema capitalista moderno ci sono 3 dimensioni di controllo delle risorse economiche:
CONTROLLO DEGL'INVESTIMENTI
CONTROLLO DEI MEZZI FISICI DI PRODUZIONE
CONTROLLO DELLA FORZA LAVORO
I capitalisti detengono il controllo di tutte e tre le dimensioni mentre i proletari non ne controllano nessuna.
I colletti bianchi sono in una "classe contraddittoria" dato che influiscono su alcuni aspetti ma vengono esclusi da altri.
CLASSI NELLE SOCIETà OCCIDENTALI CONTEMPORANEE
o CLASSE SUPERIORE = non si può + parlare di una classe superiore nettamente distinta dalle altre alti dirigenti, imprenditori, capitalisti finanziari, ecc..
o CLASSE MEDIA = comprende la maggioranza della popolazione, non ha coesione interna.
o CLASSE OPERAIA = al contrario di ciò che credeva Marx è diventata sempre meno numerosa
o SOTTOPROLETARIATO = estremità inferiore della stratificazione sociale, spesso ne fa parte una minoranza etnica.
GENERE E STRATIFICAZIONE
Secondo Goldthorpe in quanto spesso le donne dipendono economicamente dai mariti, la loro posizione di classe riflette quella di questi ultimi.
Critiche:
La donna determina in via complementare la posizione di classe
A volte può determinare la posizione di classe in via principale
Si può avere una doppia appartenenza di classe
MOBILITà SOCIALE
MOBILITà = movimento individuale tra diverse posizioni socio-economiche.
VERTICALE ORIZZONTALE
Sali e scendi nella scala delle Spostamenti geografici
posizioni
Mobilità discendente = x problemi psicologici, disoccupazione, caduta generale del reddito, donne dopo il divorzio, ecc .
La mobilità femminile è in aumento rispetto al passato!!!
LAVORO E ATTIVITà ECONOMICA
BENEFICI DEL LAVORO :
Sicurezza del reddito
Acquisizione di competenze e capacità
Diversificazione dell'esperienza = accesso ad ambiti diversi da quello domestico
Strutturazione del tempo = giornata organizzata in base al ritmo di lavoro
Contatti sociali
Identità sociale
ECONOMIA DELLA CONOSCENZA = la crescita della ricchezza è aumentata dalle idee e dalle informazioni. La forza lavoro è impiegata nella progettazione, nello sviluppo e nella commercializzazione di beni immateriali.
DIVISIONE DEL LAVORO = oggi è estremamente complessa e diversificata, ha portato a un' alta interdipendenza economica.
X Marx porta all'alienazione
X Durkheim rafforza la solidarietà sociale
TAYLORISMO = Organizzazione scientifica del lavoro. Studio dettagliato dei processi industriali x scomporli poi in operazioni elementari che potevano essere conometrate e organizzate con precisione.
FORDISMO =
sistema di produzione di massa collegato allo sfruttamento dei mercati di
massa. Collegando le operazioni separate del Taylorismo a un processo
produttivo continuo ottenne la catena di montaggio.
Limiti:
Può essere applicato solo ad alcuni sistemi industriali
È enormemente costoso
Sistema a basso affidamento i dipendenti sono molto controllati e quindi si demotivano
POST-FORDISMO = nuova era di produzione capitalista in cui flessibilità e innovazione sono massimizzate per soddisfare le richieste di mercato.
Si manifesta in tutti gli ambiti della vita ed è caratterizzato da:
PRODUZIONE FLESSIBILE = piccole squadre di lavoratori specializzati impiegano tecnologie avanzate per produrre quantità ridotte di beni con cratteristiche finalizzate alla soddisfazione di specifiche clientele
PRODUZIONE DI GRUPPO = accrescere la motivazione dei lavoratori consentendo ai gruppi di partecipare al processo produttivo (circoli di qualità)
MULTISKILLING = sviluppare una forza lavoro con competenze multiple formazione sul lavoro
DONNE
Nonostante l'uguaglianza formale le donne sono ancora svantaggiate sul mercato del lavoro.
SEGREGAZIONE OCCUPAZIONALE DI GENERE = alle donne sono state tradizionalmente riservate occupazioni di routine scarsamente retribuite e ritenute specificatamente femminili.
Non fanno carriera o non hanno accesso a determinate categorie d'impiego.
LAVORI PART-TIME = x le donne che devono conciliare lavoro e famiglia. Retribuzione ridotta, insicurezza del posto, limitate possibilità di carriera MA con l'aumento dei part-time è aumentata la quantità di donne al lavoro!
DIVARIO RETRIBUTIVO = le donne sono meno retribuite
DIVISIONE DOMESTICA DEL LAVORO
Il lavoro domestico è considerato prettamente femminile e non è retribuito.
L'ingresso crescente delle donne nel mercato del lavoro retribuito sta portando alla rinegoziazione dei modelli famigliari tradizionali . . anche se la donna fa una sorta di doppio turno tra lavoro e lavori di casa!
LAVORO E FAMIGLIA
I li di donne tornate al lavoro prima di un anno dalla nascita del bambino hanno un rendimento leggermente inferiore tra gli 8 e i 10 anni lotta delle madri per stare un anno in maternità
C'è un maggior contatto con i li nelle famiglie con madri con lavoro part-time. Minor contatto se il padre lavora a tempo pieno e la madre è casalinga.
Le madri che lavorano devono conciliare le esigenze del lavoro e della casa con scarso aiuto dell'uomo.
Orario flessibile = è possibile determinare il proprio orario di lavoro
Job sharing = 2 persone condividono gli stessi compiti e la stessa retribuzione x avere un orario più flessibile
Telelavoro = lavoro da casa via pc
Congedo genitoriale = x entrambi i genitori
MASS MEDIA E COMUNICAZIONE
GIORNALI = primo mezzo di comunicazione di massa
TELEVISIONE
RETI = Generaliste se accessibili a tutti, Ad accesso condizionato
se accessibili solo ando (sono poco controllate dal governo)
VIOLENZA = molto presente nei programmi tv non è tanto qst che influenza il comportamento ma il contesto all'interno del quale viene rappresentata
GENERE TELEVISIVO =categorie con le quali produttori e spettatori classificano diversi tipi di programma a seconda delle loro caratteristiche il pubblico è spesso fedele a un determinato genere.
SOAP OPERA = richiedono di essere seguite con assiduità xkè una puntata in se non fa capire nulla trattano aspetti universali della vita emotiva nei quali spesso la gente s'identifica.
TELEFONIA MOBILE = evoluzione che procede a grandi balzi, si è ormai giunti all'era di internet senza fili MA perenne reperibilità anche nella sfera privata!
INTERNET = sta ampliando i nostri orizzonti offrendoci opportunità inedite ma il suo ritmo frenetico d'espansione minaccia le tradizionali forme d'interazione.
Divario digitale = stati meno abbienti e paesi poveri sono esclusi dalla rete globale creando così nuove disuguaglianze sociali.
GLOBALIZZAZIONE NEI MEZZI DI COMUNICAZIONE
5 cambiamenti fondamentali:
Crescente concentrazione della proprietà = i media globali sono dominati da un piccolo numero di gruppi imprenditoriali
Passaggio da proprietà pubblica a privata
Sviluppo strutture aziendali transnazionali
Aumento fusioni aziendali
Integrazione dei prodotti mediatici
La possibilità che internet e le informazioni finiscano nelle mani di pochi grandi colossi è un grosso problema autocensura!
IMPERIALISMO MEDIATICO
La posizione dominante dei paesi industriali nella produzione e diffusione dei prodotti mediatici fa si che, a livello globale, sia costantemente privilegiato il primo mondo, mentre dei paesi in via di sviluppo si parla solo in occasione di guerre, catastrofi,ecc..
La regolamentazione dei media è però difficile: per evitare che tutto il potere, senza controllo, sia nelle mani di pochi privati occorre aumentare il pluralismo e il settore pubblico. . .ma chi controllerà i regolatori?.
TEORIE MEDIATICHE
INNIS = il carattere dei mezzi di comunicazione influenza fortemente l'organizzazione sociale es. pietra intagliata comunica coi vicini ma non si sposta
Mc LUHAN = "il mezzo è il messaggio" la natura dei media influenza la società molto più che il messaggio trasmesso.
Villaggio globale = ogni evento può essere seguito in tutto il mondo in tempo reale cosicché tutti partecipano agli stessi eventi
HABERMAS = legato alla teoria sull'industria culturale della scuola di Francoforte.
Sfera pubblica = individui che s'incontrano da eguali in uno spazio di pubblico dibattito. Nata nei salotti e nei caffé del '700 oggi è ormai diventata una mistificazione a cusa dei mass media che han trasformato la politica in intrattenimento facendo trionfare gli interessi economici su quelli pubblici.
BAUDRILLARD = i mass media han trasformato la natura stessa della nostra vita, LA TV NON RAPPRESENTA IL MONDO MA DEFINISCE CHE COS'è!
Iperrealtà = non esiste + una realtà a sé stante che la tv ci consente di vedere, essa è sostituita da una realtà superiore interamente affidata alle immagini televisive.
THOMPSON = i mass media non impediscono il pensiero critico ma offrono molte forme d'informazioni alle quali prima non si aveva accesso.
Le persone non sono passive hai messaggi mediatici ma reagiscono secondo 3 tipi d'interazione:
FACCI A FACCIA =compresenza, rivolta a destinatari specifici. Di tipo dialogico.
INTERAZIONE MEDIATA = separazione dei contesti(telefono).
QUASI-INTERAZIONE MEDIATA = separazione contesti, serie indefinita di destinatari, monologica(tv)
|
Privacy
|
© ePerTutti.com : tutti i diritti riservati
:::::
Condizioni Generali - Invia - Contatta
